Perspectivas Contemporâneas em Educação em Ciências: Interfaces entre Ensino, Epistemologia, Tecnologia e Interdisciplinaridade

A presente obra constitui-se como um esforço coletivo resultante das discussões, reflexões e produções acadêmicas que emergiram no âmbito da organização e execução da Jornada Roraimense de Ensino de Física e Astronomia (JREFA), evento que se propôs a consolidar um espaço privilegiado de diálogo entre pesquisadores, professores de diversos níveis de ensino, estudantes de graduação e pós-graduação, além de profissionais envolvidos com atividades de Ensino de Ciências, divulgação científica e investigação educacional. Reunindo autores convidados – entre eles, especialistas reconhecidos em suas respectivas áreas de atuação, além de estudantes de mestrado e doutorado – e acadêmicos que apresentaram trabalhos de destaque durante a Jornada, este livro materializa um conjunto de contribuições que expressam o vigor, a pluralidade e a complexidade do campo da Educação em Ciências na contemporaneidade.